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Pacto de Estado sobre Educación |
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La CECE, y cuatro organizaciones más, proponen trabajo y diálogo ante el nuevo escenario del pacto.
Las organizaciones patronales y sindicales más representativas de la enseñanza concertada (FERE-CECA, EyG, CECE, FSIE y USO), ante el anuncio de la imposibilidad de alcanzar el Pacto de Estado sobre Educación que la sociedad española demanda y necesita, deseamos manifestar que:
A) Valoramos los esfuerzos realizados por el Ministerio de Educación, los partidos políticos y demás organizaciones de la Comunidad Educativa en estos últimos meses. Consideramos posible aprovechar el camino recorrido mediante Acuerdos de Mejora sobre aspectos concretos y con los recursos necesarios, sin olvidar la aportación cualitativa y cuantitativa que realiza la enseñanza privada concertada y sus trabajadores, la complementariedad de las redes y la libertad de creación y elección de centro.
B) Ante este nuevo escenario esperamos que exista la voluntad política necesaria tanto por parte del Ministerio de Educación como de las comunidades autónomas para mejorar las deficiencias actuales del sistema educativo. En este sentido, es urgente una solución a la grave situación por la que atraviesa la enseñanza concertada en Extremadura, Cantabria, Asturias, Baleares y Andalucía.
C) Las organizaciones firmantes continuaremos colaborando en todo lo que suponga mejorar el actual sistema, como lo hemos demostrado en todo momento, por lo que estamos dispuestos a seguir manteniendo el cauce de diálogo con el Ministerio de Educación. Por último, quedamos a la espera de las convocatorias que al respecto realice el Ministerio.
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 El pasado miércoles cinco de mayo se celebró el VII Foro de Directivos de AMEPE-CECE en el colegio Torrevilano, asociado a esta organización.
Aproximadamente sobre las siete y media de la tarde, comenzó el último Foro de Directivos del curso. Y en esta ocasión tuvimos el honor de contar con la presencia de Javier Urra, prestigioso psicólogo y educador, conocido por todos, que nos habló sobre "los nuevos planteamientos educativos en una sociedad en constante cambio".
Posteriormente, como viene siendo habitual, terminamos con una cena informal ofrecida por el colegio Torrevilano, donde los asistentes pudieron conversar entre ellos y con nuestro invitado.
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GATE. Proyecto de AMEPE-CECE en la Unión Europea sobre la Dislexia |
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La Unión Europea ha aprobado el primer proyecto presentado por AMEPE-CECE en el ámbito europeo. El titulo de este proyecto es understandinG dyslexiA phenomena beTween prE-primary and primary school (GATE) y su finalidad es llevar a cabo un estudio sobre la dislexia. Básicamente los dos objetivos principales del proyecto son el de revisar los modelos, las metodologías y las herramientas que existen y se emplean ya para identificar y para tratar alumnos con o con riesgo de dislexia y el de diseñar y compartir las buenas prácticas que se están desarrollando en los países que conforman el proyecto.
Este proyecto se desarrolla con un grupo de países que trabajarán el proyecto y que lo forman: España, Italia, Turquía, Inglaterra, Luxemburgo y Bulgaria. El proyecto ha comenzado y terminará a mediados del año 2011.
Los días 26 y el 27 de noviembre, se celebró el primer encuentro entre los distintos socios europeos del proyecto. En dicho acto se establecieron las líneas básicas del proyecto, el presupuesto y los diferentes encuentros que son necesarios para llevar a cabo el proyecto. La reunión de los socios del proyecto, tuvo lugar en la sede de la CECE. Pero además de las distintas sesiones de trabajo, los socios europeos disfrutaron de paseo por la ciudad de Madrid a modo de “tour turístico” y una grata cena de clausura del encuentro.
Este proyecto supone una magnífica oportunidad para los profesores de nuestros centros asociados que trabajen en el Departamento de Orientación, ya que les permite trabajar en una dimensión europea compartiendo compartir experiencias con profesionales de otros países y planificando áreas de mejora.
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